The Aqidah Education in Ahlu Sunnah wa al-Jamaah: A Comparative Study

نویسندگان

چکیده

Tebuireng and Al Irsyad are two of Indonesia's largest Islamic boarding schools. Both schools Ahlussunnah wal Jama'ah but with different madzhab. This study aimed to discover the similarities differences in concept aqidah education beetwen al islamic school. research used a descriptive qualitative method. The data were collected by using observation, interviews, documentation. results this show objectives, including students' abilities competencies. Two expected students have thoughts according teachings Ahlusunnah Jama’ah. Yet, be person who has good morals (akhlaqul karimah). teaching materials that serve as learning guidelines include Al-Quran book Sahih Bukhari Hadith, whereas methods lecture, discussion, question answer methods, sorogan, bandongan, assignments, demonstrations/performance, habituation, reward, punishment. assasment formative, sub-formative summative exams oral-writing assess behaviour observation journal methods. difference purpose lies attitude towards input output students. Boarding School emphasizes preservation religious traditions. While implanting new understandings is still based on most authentic sources; Quran sunnah. yellow book, while evaluation mastery traditions Ghairu Mahdzah. In contrast, Mahdhah.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

a comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills

تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...

15 صفحه اول

a comparative study of the theme of "marriage" in three victorian novelists: charles dickens, george eliot and thomas hardy

این تحقیق کوشیده است با انتخاب پنج رمان از میان آثار برگزیده، «چارلز دیکنز»، «جورج الیوت» و «توماس هاردی » و با رویکردی تطبیقی به بررسی درونمایه ی «ازدواج» در آثار این سه رمان نویس بزرگ دوره ی ویکتوریا بپردازد. فرضیه ی اولیه ی تحقیق این بوده است که چارلز دیکنز (1870- 1812) با زبانی شوخ و گزنده، جورج الیوت(1880- 1819) با نگاهی آموزشی–اندرزگونه و توماس هاردی(1928- 1840) با رویکردی تلخ وانتقادی به...

A review and criticism of Wahba Zuḥaylī's method in al-Tafsīr al-Munīr fī al-‘Aqīda wa al-Sharī‘a wa al-Munhaj

The science of interpretation has a special position in the Islamic sciences and has been addressed seriously by Muslims from the very first days of Islam, because interpretation is to understand and discover the points of the best speech, i.e. the speech of the Sublime Allāh. One of the new commentaries on Muslims' divine book is al-Tafsīr al-munīr fī al-‘aqīda wa al-sharī‘a wa al-munhaj, auth...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam

سال: 2022

ISSN: ['2339-1413', '2621-8275']

DOI: https://doi.org/10.36667/jppi.v10i2.1302